Субота, 23.06.2018, 03:16
Вітаю Вас Гість | RSS

Прилуцький міський Центр науково-технічної творчості молоді

Меню сайту
МОН,молоді спорту
Osvita.ua
Статистика

Онлайн всього: 1
Гостей: 1
Користувачів: 0

Авіамодельний

Керівник гуртка:

Гончаров Сергій Євгенійович



п/п

Прізвище, ім'я по – батькові керівника гуртка

Назва гуртка

Понеділок

Вівторок

Середа

Четвер

П'ятниця

Субота

Де працює гурток

1

Гончаров С.Є.

Авіамодельний

 

1400-1540

 

 

1545-1725

 

 

1455-1730

1305-1445

 1500-1735

 900-1040

1055-1330

1345–1620

ЦНТТМ




Авіамоделювання — поширений вид технічної творчості. Це одне з улюблених занять учнівської молоді, масовий технічний вид спорту, що допомагає ознайомитися зі світом авіації.



Метою занять в гуртку є формування компетентностей особистості в процесі авіа моделювання.


http://cnttm.at.ua/avia/Propeller-Model-Aircraft.gifВ гуртках основного рівня навчання в гуртку спрямоване на розвиток просторової уяви, поглиблення шкільних знань у галузі практичного конструювання різноманітних літальних об’єктів. В основі програми — особистісно орієнтоване навчання, що враховує потреби кожного гуртківця, його здібності, уміння та навички і допомагає в повній мірі виявити та проявити творчий потенціал учнів.

Заняття в гуртку сприяють вихованню любові до Української держави, розумінню її місця як авіаційної і космічної держави у світовому співтоваристві, громадянському самоствердженню.
Теоретичні заняття передують практичній роботі, що сприяє застосуванню знання на практиці, свідомій і творчій роботі гуртківців над виготовленням моделей.
Усі моделі виготовляються за ескізами та кресленнями. Проводяться нескладні розрахунки площі крила, стабілізатора, перерізів деталей, маси моделі, використовуючи мікрокалькулятор.
Важливе місце у практичній роботі гуртка надається проведенню льотних випробувань моделей, тренувальних запусків та участі у змаганнях.
Значну увагу в роботі з учнями приділяється набуттю практичних навичок роботи на комп’ютері при вирішенні конкретних конструкторських задач.

http://cnttm.at.ua/avia/1215789002.jpgВ гуртки вищого рівня учні поглиблюють знання з авіаційної техніки й авіамоделізму, будують вільно літаючі, радіокеровані та кордові літаючі моделі нечемпіонатних та чемпіонатних конструкцій. Теоретичні заняття, передують практичній роботі. Такий підхід готує гуртківців до свідомої та творчої роботи над моделями, вчить застосовувати теоретичні знання на практиці.
Усі моделі виготовляються за ескізами та кресленнями. За такої умови гуртківці вчаться читати креслення, складати їх, що розвивають просторову уяву.

Також проводять обчислення площі крила, стабілізатора, перерізів деталей, маси моделі.

Керівник гуртка підтримує та заохочує гуртківців до самостійних конструктивних і технологічних рішень при виготовленні деталей і вузлів моделей, домагається, щоб усі роботи з побудови моделей виконувалися точно й ретельно та були доведені до кінця. Важливе місце в практичній роботі гуртка належить льотним випробуванням моделей, тренувальним запускам та участі у змаганнях. Значна увага приділяється подальшому розвитку творчих здібностей вихованців. Вони продовжують ознайомлення й набуття практичних навичок у вирішенні конструкторських задач різними методами та прийомами роботи.


ОСНОВНІ ЗАВДАННЯ ПОЛЯГАЮТЬ У ФОРМУВАННІ ТАКИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ:

- пізнавальної
: ознайомлення з технічними видами спорту; основа­ми авіаційних наук і технологій, поняттями про основні технологічні прийоми проектування та виготовлення авіамоделей;
- практичної: набуття техніко-технологічних умінь і навичок; навчання технологій виготовлення різних класів моделей за кресленнями й власної конструкції та їхньої експлуатації; практичних навичок у проектуванні авіамоделей різного функціонального призначення, їхнього регулювання та запуску, робота з різним інструментом;
- творчої
: формування майстерності виготовлення авіамоделей, розвиток технічного мислення, конструкторських здібностей, стійкого інтересу до технічної творчості;
- соціальної
: виховання культури праці; професійне самовизначення, обґрунтований вибір професії з урахуванням власних інтересів та здібностей; формування й розвиток позитивних якостей емоціонально-вольової сфери особистості: працелюбства, наполегливості, відповідальності.

http://cnttm.at.ua/avia/shutterstock_3599028625x416.jpg

ЯКОГО ВІКУ ДІТИ НАВЧАЮТЬСЯ В ГУРТКУ?

Гуртки основного рівня об’єднують дітей і підлітків віком від 6 до 12 років.
Гуртки вищого рівня об’єднують учнівську молодь віком від 12 до 21 років.
Програма розрахована на роботу гуртка за двома рівнями навчання:
основний рівень — 2 роки; вищий рівень — 2–4 роки.


РЕЗУЛЬТАТ РОБОТИ ГУРТКА (основний та вищий рівень)

Учні знають:

- правила безпеки праці в приміщенні гуртка та механічній майстерні;
- порядок організації та обладнання робочого місця;
- відомості про історію авіації, космонавтики та авіамоделізм;
- властивості повітря;
- типи літальних апаратів;
- піднімальну силу та центр ваги тіла;
- порядок виготовлення моделей;
- побудову креслення;
- послідовність виготовлення моделі за кресленням;
- властивості паперу та пінопласту;
- технологію роботи з папером і пінопластом;
- технологію склеювання паперу та пінопласту;
- пиломатеріали та породи дерев, які використовують для виготовлення авіамоделей, їх властивості;
- властивості металів і пластмас;
- технологію обробки металів і пластмас;
- вимірювальний і розмічувальний інструмент;
- інструмент і пристрої для пиляння деревини, фанери, пінопласту;
- інструмент для обпилювання та шліфування;
- інструмент для поперечного і поздовжнього пиляння деревини;
- інструмент для стругання;
- інструмент для свердління отворів;
- інструмент для обробки металів на токарному верстаті;
- будову свердлильного верстату;
- будову токарного та фрезерного верстатів;
- прийоми та елементи вирішення винахідницьких задач;
- основи роботи на персональному комп’ютері;
- правила безпеки при запуску авіамоделей і моделей ракет;
- порядок регулювання моделі планера;
- порядок запуску вільнолітаючих, кордових, радіокерованих моде­лей і моделей ракет.
Учні вміють:

- організовувати робоче місце;
- обирати за кресленням моделі необхідний матеріал для її виготовлення;
- визначати порядок виготовлення окремих елементів моделі;
- наносити розмічувальні лінії;
- виготовляти модель або окремі елементи моделі з паперу та пінопласту;
- виконувати поперечне та поздовжнє пиляння;
- виготовляти та обробляти вироби з пінопласту;
- виконувати свердління отворів;
- виконувати з’єднання деталей за допомогою склеювання;
- виготовляти окремі елементи з проволоки та тонколистового металу;
- виготовляти деталі моделі на токарному та фрезерному верстатах;
- проектувати й виготовляти схематичну модель планера та літака;
- проектувати й виготовляти вільнолітаючі, кордові, радіокеровані, рекордні та експериментальні моделі;
- проектувати й виготовляти моделі ракет;
- запускати вільнолітаючі, кордові та радіокеровані моделі;
- запускати моделі ракет;
- вирішувати найпростіші конструкторські задачі;
- виконувати за допомогою персонального комп’ютера розрахунки та будувати креслення авіамоделей.







http://cnttm.at.ua/avia/oxalys_50_l.jpg
Календар
«  Червень 2018  »
ПнВтСрЧтПтСбНд
    123
45678910
11121314151617
18192021222324
252627282930
Корисні посилання


Форма входу
Педагогічна преса
ПедПреса

Copyright MyCorp © 2018
Безкоштовний конструктор сайтів - uCoz