П`ятниця, 24.11.2017, 06:16
Вітаю Вас Гість | RSS

Прилуцький міський Центр науково-технічної творчості молоді

Меню сайту
МОН,молоді спорту
Osvita.ua
Статистика

Онлайн всього: 1
Гостей: 1
Користувачів: 0

Виготовлення сувенірів

Керівник гуртка:

Руденко Людмила Олександрівна


п/п

Прізвище, ім'я по – батькові керівника гуртка

Назва гуртка

Понеділок

Вівторок

Середа

Четвер

П'ятниця

Субота

Де працює гурток

1

Руденко Л.О.

Виготовлення сувенірів

 

 

 

1400-1540

 

1145-1325

 

1400-1620

1145-1325

 

1400-1620

 

 

1105-1245

НВК 15

ЦНТТМ

Центр реабілітації



Молодший шкільний вік — це сприятливий період для розвитку творчих здібностей дитини, її образного мислення, емоційного сприйняття дійсності та активного ставлення до неї.
Моделювання іграшок-сувенірів — це залучення дітей до народних традицій і художньої культури українського народу в процесі творчої діяльності.
Робота гуртка моделювання іграшок-сувенірів розрахована на роботу з учнями молодшого та середнього шкільного віку.
Метою роботи гуртка є формування компетентностей особистості у процесі технічної творчості.
Передбачені теоретичні й практичні заняття. При викладанні теоретичною матеріалу використовуються такі методи роботи як розповідь, яка супроводжується показом репродукцій, бесіди з переглядом і аналізом зразків сувенірів.
На заняттях основний час надається практичній роботі. До неї входить виготовлення шаблонів моделей іграшок, розробка нових конструкцій, розкрій тканини, пошиття (плетіння) та оздоблення виробів.
Під час навчання учні поступово опановують різноманітні техніки виготовлення сувенірів. Вони оволодівають новим рівнем знань на основі раніше одержаних відомостей.
На першому році навчання учні ознайомлюються з іграшкою як одним із видів українського народного мистецтва, вчаться працювати з різними матеріалами та інструментами. У процесі навчання учні набувають практичних навичок у виготовленні шаблонів, читанні схем, підборі та розкрої текстильних матеріалів, пошиві й оздобленні сувенірів. Вивчають правила техніки безпеки під час роботи з різними матеріалами та інструментами.
На другому році навчання учні ознайомлюються з більш складнішими технологіями виготовлення іграшок-сувенірів. Тому вони не тільки закріплюють набуті навички та вміння, а й здобувають нові. Гуртківці самостійно працюють із кресленнями, виготовляють об’ємні іграшки, опановують елементи конструювання лялькового одягу.
Увесь навчальний процес має творчий і виховний характер. Діти вчаться проектувати і створювати свої іграшки та вироби для практично¬го вжитку: оформлення закладу, житлових кімнат, використання в побуті.
Працюючи над колективними завданнями, учні також виконують окремі частини спільної композиції. Це дуже згуртовує групу; діти розуміють, що від роботи кожного залежить кінцевий результат. Колективна робота виховує в дітей дружні взаємовідносини, почуття взаємодопомоги.
Робота в гуртку тісно пов’язана з народним мистецтвом, тому учні під час навчання знайомляться з історією української іграшки, найвідомішими народними промислами, такими як вишивка, бісероплетіння, писанкарство.
Навчання в гуртку інтегрує знання гуртківців із різних областей знань: креслення, технології, історії, що суттєво доповнює варіативну частину шкільної програми з трудового навчання. Заняття в гуртку відкривають широкі можливості для професійної орієнтації учнів.
Для естетичного виховання учнів, розширення їх світогляду велике значення мають екскурсії в музеї, на виставки декоративно-ужиткового мистецтва, зустрічі з народними майстрами.
Наприкінці кожного заняття проводиться коротке опитування, вікторина.
Підсумком роботи з окремих тем є опитування, тестування, практична робота. Наприкінці кожного півріччя проводиться виставка робіт у гуртку і відбір експонатів на виставки-конкурси в закладі, на районну виставку дитячої творчості.


ОСНОВНІ ЗАВДАННЯ ПОЛЯГАЮТЬ У ФОРМУВАННІ ТАКИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ:

пізнавальної: ознайомлення з різними матеріалами, інструментами, техніками виготовлення іграшок-сувенірів;
практичної: вироблення трудових вмінь, навичок обробки матеріалів, роботи з інструментами, засвоєння технологій виготовлення іграшок-сувенірів;
творчої: формування творчої особистості, її художнього смаку, пізнавального інтересу, творчої уяви, фантазії, задоволення потреб особистості у творчій самореалізації; емоційний, фізичний та інтелектуальний розвиток;
соціальної: розвиток стійкого інтересу до мистецтва свого народу, його історії та традицій; виховання позитивних якостей емоційно-вольової сфери (самостійність, наполегливість, працелюбство тощо), доброзичливості й товариськості у ставленні до інших, вміння працювати в колективі.

ЯКОГО ВІКУ ДІТИ НАВЧАЮТЬСЯ В ГУРТКУ?

Термін навчання становить два роки.
До гуртка зараховуються учні 6–15 років.
Заняття проводяться двічі на тиждень.

 
РЕЗУЛЬТАТ РОБОТИ ГУРТКА

Учні знають:
- технологічні властивості природних матеріалів;
- правила збирання, засушування й зберігання природних матеріалів;
- основні правила створення площинної аплікації;
- прийоми з’єднання деталей об’ємних виробів із природного матеріалу;
- поняття про композицію, колірне коло;
- конструктивність природних форм, різноманітність фактури паперу;
- види художньої роботи з папером, технічне моделювання й конструювання, дизайн;
- умовні позначення ліній на ескізах, кресленнях і їхнє призначення; позначення місць нанесення клею;
- назви геометричних тіл і фігур; прийоми виконання розгорток об’ємних фігур;
- техніку аплікаційних робіт;
- техніку витинанок;
- головні та другорядні елементи в композиції;
- види ниток і тканин, види художньої роботи з нитками і тканинами;
- загальні поняття про пряжу, нитки, шпагат, тканину, природні й штучні волокна;
- інструменти і приладдя для роботи з тканиною;
- послідовність виготовлення аплікацій із відрізків ниток, іграшок на основі помпонів і мотків ниток; техніку аплікаційних робіт із клаптиків тканини;
- шов «голка вперед», «через край», «петельний»;
- мають поняття про екологію, навколишнє середовище; про шкідливість забруднення навколишнього середовища і його вплив на здоров’я людини.

Учні вміють:
- читати й виконувати найпростіші ескізи, малюнки проектованих виробів;
- виконувати розмітку найпростіших розгорток виробів за допомогою лінійки, кутника, циркуля;
- виконувати прості об’ємні (напівоб’ємні) сконструйовані форми;
- розрізняти кольори за світлом, теплі та холодні;
- узгоджувати зображення композиції з форматом основи;
- виготовляти сувеніри-аплікації, конструювати й виготовляти сувеніри-іграшки, об’ємні вироби із картону та паперу;
- володіти прийомами вирізування, обривання, надрізу, підрізу, згинання, гофрування, скручування, нарізання паперу;
- створювати сувеніри із природного матеріалу;
- відрізняти лицьовий і зворотній бік тканини, робити розмітку на тканині, розкроювати тканину, виготовляти аплікації з відрізків ниток і клаптиків тканин, іграшки із ниток і тканини за викрійками;
- виготовляти сувеніри з утилізованих пластмасових виробів.









Календар
«  Листопад 2017  »
ПнВтСрЧтПтСбНд
  12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
27282930
Корисні посилання


Форма входу
Педагогічна преса
ПедПреса

Copyright MyCorp © 2017
Безкоштовний конструктор сайтів - uCoz